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Couverture du livre Ecoutez, c'est très simple... : pour une autre éducation musicale

Auteur : Marc-Olivier Dupin

Préface : Jack Lang

Date de saisie : 03/10/2014

Genre : Musique, Chansons

Editeur : Tsipka Dripka, Paris

Prix : 18.00 €

ISBN : 9782952893404

GENCOD : 9782952893404

Sorti le : 10/04/2007

  • Les présentations des éditeurs : 11/12/2014

Cet essai sur l'éducation musicale, des débuts de l'enfant à la musique jusqu'à la formation supérieure et professionnelle, s'adresse autant au grand public, qu'aux étudiants, enseignants et responsables institutionnels. Analyse approfondie et décapante de notre système actuel, il propose des orientations audacieuses pouvant redonner un élan à notre éducation musicale.

Parallèlement à son activité de compositeur, Marc-Olivier Dupin a exercé de nombreuses responsabilités pédagogiques : enseignant, directeur d'école de musique et de conservatoire, en particulier du Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris et secrétaire général de l'Association européenne des conservatoires (de 1993 à 2000), puis conseiller musique à la Mission de l'éducation artistique créée par Jack Lang (de 2000 à 2002). De 2002 à 2008, il est directeur général de l'Orchestre National d'Ile de France. Depuis avril 2008, il est directeur de France Musique.


  • Les courts extraits de livres : 11/12/2014

Introduction

La cause de ce livre est la colère qui m'habite depuis maintenant bien longtemps, su rie sujet de l'éducation musicale.

Pourquoi tant d'enfants détestent-ils la pratique musicale qu'ils ont à l'école ? Pourquoi tant d'adultes gardent-ils de si mauvais souvenirs de leurs études musicales au collège, au lycée ou dans un conservatoire ? Pourquoi tant d'élèves de conservatoire décrochent-ils au moment de leur adolescence ? Pourquoi, en dépit des sommes considérables consacrées par l'État à l'enseignement supérieur et professionnel delà musique, la France produit-elle aussi peu de musiciens de niveau international ?

Ma frustration est d'autant plus grande que je suis moi-même un acteur de terrain engagé. De l'enseignement de l'écriture dans les années 1980, aux fonctions de directeur d'École nationale de musique ou de Conservatoire national de région (Villeurbanne, Créteil, puis Aubervilliers-La Courneuve), j'ai tenté de trouver des réponses pédagogiques et des modes d'organisation concrets pour traiter ces questions liées à la formation initiale. De 1993 à 2000, directeur du Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris, j'ai passionnément travail lé à l'évolution de notre première école d'enseignement supérieur de la musique. Enfin, de 2000 à 2002, au sein de la Mission de l'éducation artistique créée par Jack Lang et rattachée au ministère de l'Éducation nationale, j'ai essayé de contribuer à quelques avancées en matière d'éducation musicale dans l'enseignement général. Aujourd'hui, responsable d'une formation symphonique, mon action s'inscrit dans la continuité des expériences précédentes.

Honnêtement et avec humilité, je crois pouvoir dire qu'à chacune de ces étapes, mes efforts ne sont jamais restés totalement vains : j'ai toujours cherché les orientations qui pouvaient avoir des effets bénéfiques à court ou à long terme. Mais ces contributions ne sont que quelques gouttes d'eau dans l'océan de réformes à entreprendre à l'échelle de ce pays.

Nous avons besoin de changements profonds de notre système d'éducation musicale, tant dans l'Éducation nationale que dans le réseau des conservatoires et des écoles de musique.

C'est pourquoi je ressens le besoin d'en brosser un état des lieux sans complaisance et de formuler un ensemble d'idées qui pourraient s'inscrire dans un projet de refonte de notre éducation musicale.

À qui s'adresse ce livre ? À différents publics : aux parents d'élèves de l'Éducation nationale comme des conservatoires, aux enseignants en musique, aux responsables institutionnels ou politiques chargés de la culture, aux jeunes musiciens qui souhaitent devenir professionnels, et tout simplement aux amateurs et aux mélomanes.


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