.. Revue internationale des sciences sociales, n° 192. Dilemmes pour la construction de nations

Riss

Erès, Toulouse, France | UNESCO, Paris, France

Sorti le 03/11/2011

La RISS La Revue internationale des sciences sociales, créée en 1949 par l'UNESCO, est publiée en cinq langues : anglais, français, arabe, chinois et russe. Une version en espagnol se trouve sur internet, au site www.unesco.org/issj. La revue vise à rapprocher les communautés de spécialistes des sciences sociales, ainsi qu'à porter à la connaissance d'un large public des informations et des discussions en sciences sociales qui sont déjà connues des milieux spécialisés. Les numéros sont en général organ (...)

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_ Atlas des langues en danger dans le monde

Christopher Moseley

UNESCO, Paris, France

Sorti le 20/10/2010

Les langues sont bien plus que des outils de communication. Elles sont les véhicules de systèmes de valeurs et d'expressions culturelles, et constituent un pan essentiel du patrimoine vivant de l'humanité. Pourtant nombre d'entre elles sont en danger de disparition. L'Atlas des langues en danger dans le monde de l'UNESCO tente d'attirer l'attention sur ces menaces. Cette deuxième édition est totalement révisée et augmentée, et comprend de nouvelles cartes ainsi que de nouveaux points de vue scientifiques.

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.. Développement durable de la région Arctique face au changement climatique : défis scientifiques, sociaux, culturels et éducatifs

UNESCO, Paris, France

Sorti le 23/04/2010

L'Arctique vit des transformations environnementales et sociales, à la fois rapides et spectaculaires, dues au changement climatique. Les répercussions de ces phénomènes se font sentir sur l'ensemble de la planète, car tout changement se propage via les réseaux mondiaux - tous interconnectés - de l'environnement, de la culture, de l'économie et de la politique. Aujourd'hui, la recherche dépasse l'étude des causes et l'observation des tendances, pour se concentrer sur l'exploration de stratégies d'adaptation (...)

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.. Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel

Unesco

UNESCO, Paris, France

Sorti le 17/02/2010

Au carrefour de la réflexion intellectuelle, scientifique et politique, ce second Rapport mondial vise à faire le point sur tout ce qui se dit, se pense et se fait au nom de la diversité culturelle, et à identifier les conditions nécessaires pour faire de la diversité un atout et non une menace, une source de renouveau pour les politiques publiques au service du développement, de la cohésion sociale et de la paix. Ne se limitant plus strictement au domaine culturel - et plus complexe que souvent supposé - (...)

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. Ecoles corrompues, universités corrompues, que faire ?

Jacques Hallak | Muriel Poisson

UNESCO, Paris, France

Sorti le 02/06/2009

Appels d'offres truqués, détournements de fonds, droits d'inscription illégaux, fraude académique - les données empiriques sur les diverses formes que la corruption peut prendre dans le secteur de l'éducation ne manquent pas. Des études récentes suggèrent que la déperdition de fonds entre les ministères de l'Éducation et les écoles peut être conséquente. Les pots-de-vin et les dessous-de-table dans le recrutement et la promotion des enseignants tendent à faire baisser la qualité de l'enseignement alors que (...)

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. Unesco, la déclaration universelle sur la bioéthique et les droits de l'homme : histoire, principes et application

Michèle S. . Jean | Henk A.M.J. ten Have

UNESCO, Paris, France

Sorti le 02/06/2009

En octobre 2005, les États membres de l'UNESCO adoptaient par acclamation la Déclaration universelle sur la bioéthique et les droits de l'homme. Pour la première fois dans l'histoire de la bioéthique, quelque 190 pays engageaient la communauté internationale à respecter et à appliquer des principes éthiques fondamentaux liés à la médecine, aux sciences de la vie et aux technologies associées. Les auteurs, presque tous impliqués dans l'élaboration de la Déclaration, explicitent celle-ci article par articl (...)

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. Soixante ans de science à l'UNESCO, 1945-2005

UNESCO, Paris, France

Sorti le 17/05/2009

L'UNESCO - Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture - a, dès sa création, souligné l'importance de la science pour les êtres humains, pour la paix et pour l'environnement, entre autres. Les situations sociales et politiques ont évolué et la coopération scientifique internationale s'est parfois heurtée à la logique diplomatique. L'UNESCO a cependant réussi à obtenir des résultats tangibles à travers des programmes scientifiques mondiaux et régionaux, par la formation scien (...)

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. Planifier la diversité culturelle

Christine Inglis

UNESCO, Paris, France

Sorti le 16/05/2009

En ce début du XXIe siècle, l'éducation face à la diversité culturelle constitue un débat permanent. Garantir l'égalité en matière d'éducation, les droits au maintien des cultures et la pleine et entière participation des groupes minoritaires à la vie de la société, tout en préservant l'harmonie sociale et le développement national au sein d'une société démocratique, est un défi majeur pour les responsables de l'élaboration des politiques éducatives. Traditionnellement considéré comme celui des pédagogues, (...)

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. Migrations sans frontières : essais sur la libre circulation des personnes

Paul de Guchteneire | Antoine Pécoud

UNESCO, Paris, France

Sorti le 13/04/2009

MIGRATIONS SANS FRONTIÈRES ESSAIS SUR LA LIBRE CIRCULATION DES PERSONNES Publiés sous la direction d'Antoine Pécoud et de Paul de Guchteneire Qu'arriverait-il si les contrôles aux frontières étaient supprimés et si les personnes pouvaient se déplacer librement à travers le monde ? Le scénario «Migrations sans frontières» - parfois appelé «frontières ouvertes» - est de plus en plus étudié par les universitaires, les ONG et les politiques. Dans un monde globalisé, où les flux migratoires semblent éc (...)

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.. Histoire de l'humanité. Volume 6, 1789-1914

UNESCO, Paris, France

Sorti le 04/12/2008

Ce sixième volume de la collection de l'UNESCO sur l'Histoire de l'humanité couvre le XIXe siècle - de 1789 à 1914. Cette période voit s'enraciner de profonds changements et développements historiques dont les effets s'étendront au XXe siècle. Des transformations fondamentales interviennent dans les modes d production, dans les structures sociales et les modes de vie qui facilitent les progrès scientifiques, technologiques et médicaux et l'urbanisation des sociétés suite à la révolution industrielle. Encour (...)

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