.. Prévenir le stress au travail : de l'évaluation à l'intervention

Dominique Steiler

Retz, Paris, France

Sorti le 24/06/2010

«Sans tension, sans pression, je ne fais plus rien !» Une légende tenace nous fait percevoir le stress professionnel comme moteur, alors que se sentir bien au travail permet d'être plus efficace. Depuis longtemps, les problématiques liées au stress professionnel ont conduit les chercheurs à investiguer ce domaine et à montrer ses implications tant sur le plan humain que sur le plan financier. Il y a plus de dix ans que les résultats de ces études montrent à quel point il est important de mettre en place (...)

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.. Petite méthode pour apprendre le chinois

Alain Weinich | Xiaomei Weinich

Retz, Paris, France

Sorti le 23/08/2007

Pour faire découvrir la langue et la culture chinoises Cette petite méthode, active et ludique, vise à faire acquérir aux enfants des premières connaissances en chinois, à se familiariser avec de nouvelles sonorités et à développer ainsi leur curiosité et leur écoute. Ma Liang, personnage légendaire en Chine, les accompagnera dans cette découverte. Cette méthode propose une approche originale et méthodique qui s'appuie sur de multiples activités : ° Écouter (grâce au CD audio) et répéter des mots (...)

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.. Le savoir lire aujourd'hui : les méthodes de lecture et l'apprentissage de l'écrit

Gérard Chauveau

Retz, Paris, France

Sorti le 29/03/2007

Pour en finir avec la «guerre des méthodes», alimentée par une opposition stérile et désuète entre «globale» et «syllabique», l'auteur propose de se pencher sérieusement sur la question de l'apprentissage de la lecture. Cette question ne concerne pas seulement les enseignants et les élèves dans leurs pratiques en classe, mais aussi les chercheurs qui, depuis des décennies, mènent des travaux scientifiques sur l'entrée dans l'Écrit (lecture-écriture). Pour éclairer le «débat», l'auteur dresse tout d'abord u (...)

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.. L'imagination chez l'enfant : comment elle permet le développement cognitif et affectif

Paul Harris

Retz, Paris, France

Sorti le 22/03/2007

Préface de Michel Deleau «Dans ce livre plein d'imagination, Paul L. Harris nous promène dans le monde de l'enfance à travers une multitude d'expériences qui mettent en scène les rapports de l'enfant à l'imaginaire. On y découvre un petit être en développement, les pieds bien sur terre, mais capable de raisonnements bien plus complexes que prévu quand il s'agit de défier, par la pensée, les lois ordinaires du réel pour suivre fées et psychologues dans des récits provocateurs. Comment les enfants font-il (...)

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.. La cyberdépendance en 60 questions

Jean-Charles Nayebi

Retz, Paris, France

Sorti le 22/03/2007

Internet offre de multiples possibilités : recherche documentaire, jeu, communication sans contrainte de temps ni d'espace. Sa démocratisation et l'extrême facilité de son usage en font un outil très populaire. Certains usagers développent cependant une telle dépendance à son égard qu'ils vont jusqu'à mettre en péril leur vie sociale, affective, familiale ou professionnelle. Si la prise en compte de ce phénomène addictif est récente, les apports des scientifiques depuis une dizaine d'années ont déjà permis (...)

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.. Pratiquer le débat-philo à l'école

Patrick Tharrault

Retz, Paris, France

Sorti le 15/02/2007

Dois-t-on toujours obéir ? Peut-on ne jamais mentir ? Peut-on toujours faire le bien ? À quoi sert l'art ? Qu'est-ce que le bonheur ? À toutes ces questions, chacun a ses réponses personnelles, et l'école n'a pas vocation à y apporter une réponse certaine. Mais, par l'éducation au débat, et plus particulièrement au débat réflexif à visée philosophique, elle peut aider l'enfant à «penser par lui-même», c'est-à-dire à verbaliser et conceptualiser les grands questionnements de la vie. Dans une perspective d (...)

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_ Amour, mon amour Suivi de Les sculptures

Sabine Assouline

Retz, Paris, France

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Amour, mon amour de Sabine Assouline (pièce publiée dans Pièces poétiques, Retz, 2002) Pour sauver leur amour, deux jeunes bouleaux ne savent que faire, mais leurs amis de la forêt sont là pour les aider à ne pas être abattus et séparés. Les sculptures de Sabine Assouline (pièce publiée dans Pièces poétiques, Retz, 2002) À la suite d'une visite dans un musée, Nicolas se retrouve enfermé. Et miracle ! Les statues se mettent à parler ! Elles ont un problème. Nicolas pourra-t-il les aider à le résoudre ?

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_ Autres temps, autre école : impacts et enjeux des rythmes scolaires

Marie-Françoise Caccia | Roger Sue

Retz, Paris, France

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Comment l'école peut-elle s'ajuster à l'évolution sociale générale, en particulier à la diminution relative du temps de travail ? Comment le temps scolaire peut-il être mieux articulé aux autres temps éducatifs (péri- ou extrascolaire) dont l'importance ne cesse de croître ? Pour répondre à ces questions d'aménagement des rythmes scolaires, les auteurs mettent en relief l'évolution du temps scolaire par rapport aux autres temps sociaux et rappellent les propositions d'aménagement des rythmes scolaires qui f (...)

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_ Blessures de famille : des thérapies actives pour guérir

Frédérique Gruyer

Retz, Paris, France

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«Ce que j'appelle thérapies actives, c'est la somme des diverses interventions thérapeutiques dont j'ai pu constater l'efficacité ces dernières années.» Dans Blessures de famille, Frédérique Gruyer, psychothérapeute et psychosexologue, expose son travail de recherche et les outils de guérison qu'elle a mis au point depuis vingt ans auprès de ses patients, victimes d'abus familiaux et de traumatismes sexuels pendant l'enfance ou l'adolescence. Une cinquantaine d'entre eux ont bien voulu témoigner de ce qui (...)

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_ Comment utiliser les albums en classe ? : cycles 1, 2 et 3

Christine Houyel | Hélène Lagarde, Christian Poslaniec

Retz, Paris, France

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L'album pour la jeunesse est devenu un genre littéraire à part entière, et son utilisation en classe est largement préconisée par les Instructions officielles de 2002. L'objectif de cet ouvrage, destiné aux enseignants de cycle 1, cycle 2 et cycle 3, est donc de proposer des activités concrètes autour de l'album, à partir d'une approche culturelle et littéraire. Composé de deux parties, la première est consacrée à une présentation de l'album (histoire, définition), car il existe peu de livres de référence (...)

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